#MitPfefferAnsWerk

Schulische Inklusionsassistenz an einer Grundschule in Berlin Mitte

Einsatzort

Kooperationsschule der Pfefferwerk Stadtkultur in Berlin Mitte

Beginn der Stelle

ab Dezember 2026

Arbeitszeit

ca. 20-22 Std

Als freier Träger der Kinder-, Jugend- und Eingliederungshilfe bietet Kindern, Jugendlichen und Familien den Raum, die Unterstützung und den Schutz, die sie benötigen, um ihren Lebensweg selbstbestimmt zu gestalten und Herausforderungen zu meistern. Durch die Vernetzung unserer Angebote schaffen wir neue Wege für eine gleichberechtigte Teilhabe von Menschen am gesellschaftlichen Leben.

Im Rahmen der schulischen Inklusionsassistenz unterstützen und begleiten wir Kinder und Jugendliche an Integrierten Sekundarschulen, Grundschulen und Förderzentren. Maßnahmen der ergänzenden Pflege und Hilfe stellen wichtige Gelingensbedingungen für eine inklusive Schulentwicklung dar. Die Sicherung des Rechts auf Bildung für Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarf ist dabei vorrangiges Ziel.

Als Schulische Inklusionsassistenz (m/w/d) in der bist du Ansprechperson für Kinder, Eltern und Lehrkräfte und wirkst aktiv an der Gestaltung eines positiven Schulklimas mit.

Teilzeit | ca. 20-22 Std./Woche zzgl. Schulferienmodell | ab Dezember 2026

Deine Aufgaben

• Begleitung und Unterstützung von Kindern in verschiedenen Klassen im schulischen Alltag, insbesondere von Schüler*innen mit besonderem Förderbedarf oder aus sprachlich und kulturell vielfältigen Bildungskontexten
• Individuelle Unterstützung von Schüler*innen, z. B. bei schulischen Aufgaben oder pflegerischen Tätigkeiten bishin zur Begleitung des Schwimmunterrichts
• Unterstützung bei Mobilität oder Orientierung innerhalb der Schulgelände
• Unterstützung bei der Pflege nach Toilettengang
• Unterstützung bei der Hygiene
• Hilfe bei Nahrungsaufnahme und beim Einsatz besonderer Unterstützungsmittel
• ggf. Unterstützung beim An- und Auskleiden
• ggf. Medikation (bspw. Blutzuckermessung und Insulingabe)
• Unterstützung und Beaufsichtigung schulischer Arbeitsaufträge nach Bedarf
• Förderung der schulischen und persönlichen Entwicklung

Das bringst du mit

• idealerweise Weiterbildung zur Schulischen Inklusionsassistenz abgeschlossen, oder Interesse an Weiterbildung
• Erfahrung in der Begleitung von Jugendlichen, idealerweise mit Förderbedarf oder aus besonderen Bildungskontexten
• Bereitschaft, bei individuellen Unterstützungsbedarfen wie pflegerischen Tätigkeiten oder der Einnahme von Medikation zu begleiten
• Freude und Interesse an der Arbeit mit jungen Menschen in einem schulischen Kontext
• Empathische, wertschätzende und geduldige Haltung sowie Sensibilität für sprachliche, kulturelle und soziale Diversität

Hier arbeitest du

An einer Grundschule in Berlin-Mitte

Aus organisatorischen Gründen nennen wir den genauen Standort der Schule erst im nächsten Schritt des Bewerbungsprozesses. Selbstverständlich erhältst du alle relevanten Informationen im weiteren Prozess transparent und frühzeitig.

Unser Angebot für dich

• verlässliche und familienfreundliche Arbeitszeiten von Montag bis Freitag mit freien Schulferien im "Schulferienmodell"
• eine offene, partizipative und wertschätzende Unternehmenskultur mit Raum für eigene Ideen, Engagement und Austausch
• Vergütung entsprechend den Entgelttabellen des TV-L einschl. der Anlagen B und G (E- und S-Tabellen) und Stufenregelung sowie Ausgleich für Sonderformen der Arbeit
• die Einstufung mindestens in der Stufe 2 der entsprechenden Entgeltgruppe, auch ohne Berufserfahrung
• Möglichkeit der betrieblichen Altersvorsorge durch Entgeltumwandlung
• ein breites Angebot des Betrieblichen Gesundheitsmanagements
• 30 Tage Urlaub, bezahlte Freistellung am 24. + 31.12.
• einen einrichtungsübergreifenden Austausch und Raum für persönliche und fachliche Weiterbildung

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Wende dich bei Fragen gerne an . Bitte sende deine Bewerbung ausschließlich über unser Onlineformular und nicht per E-Mail.

Wir freuen uns auf dich!

Pfefferwerk Stadtkultur steht für Vielfalt und Chancengleichheit. Wir freuen uns über Bewerbungen von Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven, Biografien und Lebensrealitäten, unabhängig von Alter, Geschlecht, sexueller Identität, Religion, Herkunft oder Behinderung. Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Ausschreibung vom 19.10.2026